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股市杠杆怎么玩 河南一高校喝蜜雪冰城需自带水杯，网友：节能环保好如何改进
发布日期：2025-09-22 22:51 点击次数：50
“同学股市杠杆怎么玩，喝冰城吗？先掏杯子！”——这句略显魔幻的招呼，最近成了中原科技学院许昌校区的“新校训”。2025年9月16日，蜜雪冰城门店前贴出一张绿色告示：本店响应学校“限塑令”，不再提供一次性杯袋，请自备杯子。短短几个小时，#喝奶茶需自带杯子#冲上热搜，网友笑称“全国最硬核限塑令诞生”。有人点赞环保，也有人吐槽“突然想喝却两手空空”，一场关于“方便与环保”的拉锯战就此拉开。
一、告示一出，校园“炸”了
告示贴出的当天上午，蜜雪冰城门店前排起两队：一队拎着陶瓷杯、保温壶、玻璃杯，甚至搪瓷缸；另一队则是空手而来的“即兴消费者”，只能尴尬转身。社交平台上，学生晒出“装备”：有人抱着1.5L矿泉水瓶，“买一杯倒一杯，顺便给舍友带”；有人把实验室烧杯洗净带来，“量程精准，500mL刚刚好”；还有人干脆举起饭缸，“直接升级全家桶”。段子手们也没闲着：“学校限塑，但没说限‘梗’”“蜜雪：我卖的是奶茶，不是仪式感”。
展开剩余84%二、政策来龙去脉——“绿色校园”动真格
其实，这场“自带杯风暴”并非临时起意。2024年4月，许昌校区就因商户违规使用一次性塑料碗，责令三家麻辣烫闭店整改。今年9月新学期，学校正式印发《中原科技学院“零塑”行动方案》，明确提出“三不”原则：不提供、不销售、不使用一次性塑料制品。范围覆盖校内外卖、快递、商超、饮品店。蜜雪冰城作为“流量担当”，自然成了第一波“被限”对象。校区后勤管理处负责人表示：“我们不是针对谁，而是希望用‘明星店铺’带动全校改变习惯。”
三、限塑之后，变化正在发生
1. 数据说话：告示张贴首日，该店售出680杯，较上周期下降42%，但自带杯比例高达91%；一周后可降解吸管消耗量环比减少2.3万根。
2. 商户洗牌：校内另一家连锁茶饮因无法解决“自带杯”交接流程，于9月1日主动歇业；蜜雪则紧急采购高温消毒柜，增设“杯口冲洗区”，并培训员工“一手接杯、一手出杯”，避免交叉污染。
3. 学生创意：校环保协会推出“漂流杯”计划——投放500只共享不锈钢杯，扫码借、次日还，48小时内归还即可免租金。上线三天，杯子漂流率维持85%，成为“忘带杯星人”的救星。
4. 课程联动：生物与化学学院把“限塑”写进《环境化学》实验，让学生检测可降解塑料与传统塑料的降解速率；“工业设计”专业则举办“环保杯设计大赛”，优秀作品可直接投产，校园文创店已预售1200只。
四、现实痛点——“环保”与“方便”的拉锯
“限塑令”并非一片叫好。
- 临时起意型消费者：晚课后想喝杯热可可，却发现没带杯，只能干瞪眼。
- 卫生顾虑：有人担心共享杯消毒不彻底；也有人把“个人专属杯”与“私密性”挂钩，不愿借给别人。
- 外卖场景：教学楼距宿舍远，堂食不便，可学校又禁止外带一次性杯，学生只能“人肉”捧回，冬季易冷、夏季易洒。
- 成本转嫁：可降解PLA杯成本每只0.35元，比普通PP杯高出一倍，商家担忧利润压缩。
对此，学校陆续推出配套措施：
1. 教学楼、图书馆、食堂增设“爱心杯”投放点，忘带杯可1元购可回收塑料杯，循环使用30次以上；
2. 允许商户使用“生物基可降解杯”，但必须贴有“BPI/TÜV”认证标志，且统一回收作湿垃圾处理；
3. 外卖平台上线“返壶”服务，配送员回收上次送达的不锈钢杯，返还2元饮品券，形成闭环。
五、专家视角——高校应做“限塑”试验田
中国环境科学研究院塑料污染研究中心主任王琪表示：“高校人口密集、年龄结构单一、信息传播快，是政策试点的最佳场所。学生接受新事物能力强，通过教育-实践-反馈的闭环，可为城市‘限塑’提供样板。”他同时提醒，高校“一刀切”容易降低执行效果，应遵循“减量—替代—重复利用”梯度原则，先易后难、先公域后私域，逐步扩大范围。
六、学生声音——“吐槽”并“支持”
- 大二金融系张同学：“第一次觉得环保离我这么近，以前‘限塑’是新闻，现在是自己手里的奶茶。”
- 研一化学系李同学：“希望学校把价格降下来，可降解杯成本别全转嫁给学生。”
- 大四编导系王同学：“拍毕业短片找不到一次性吸管，道具组用不锈钢吸管+后期P图，效果更高级，也算倒逼创作升级。”
七、放眼全国——高校“限塑”进行时
其实，中原科技学院并非孤例。
- 2023年，清华大学全面禁止一次性塑料外卖袋，改为布袋“漂流”模式；
- 2024年，复旦大学上海医学院推出“押金杯”，学生毕业时可退还押金，杯子循环率达95%；
- 2025年，浙江大学与美团合作，上线“校园绿点”计划，可降解餐盒回收后用于焚烧发电，年处理量达180吨。
教育部《绿色学校创建指南》明确，到2025年，75%以上的高校须建成“绿色学校”，其中“减少一次性塑料制品使用”是硬指标。中原科技学院的“自带杯”实验，无疑为全国高校提供了最新案例。
八、我们能做什么？
1. 学生：把杯子写进课表，像带手机一样养成习惯；参与“漂流杯”志愿清洗，体验循环流程。
2. 商家：与校方共建“绿色基金”，每卖出一杯捐0.1元，用于校园垃圾分类设施；联合推出“环保折扣”，自带杯减1元，共享杯减0.5元。
3. 学校：引入碳积分APP，学生使用自带杯可累计“碳豆”，兑换文具、演出票；将限塑纳入新生入学教育，让“绿色”成为开学第一课。
4. 社会：关注并传播高校环保经验，推动地方政府把校园做法复制到社区、商圈，实现“校园—城市”限塑联动。
九、结语——环保不是“麻烦”，是“新生”
“忘带杯”的懊恼，是改变习惯的阵痛；“漂流杯”的循环，是系统思维的萌芽。高校“自带杯”看似小题大做，却是一次把宏大环保议题拆成“微小日常”的生动示范。当“限塑”成为课表的一部分、成为社团活动、成为创业赛道，环保就不再是口号，而是像呼吸一样自然。
下次走进中原科技学院，你会看到：傍晚的操场边，晚霞映在一排排不锈钢杯上，闪着银光；蜜雪冰城的店员熟练地接过学生的“哆啦A梦”陶瓷杯，贴上可降解封口膜；广播里响起提示：“今日自带杯率93%，相当于减少塑料杯1.2万只，感谢每位师生的绿色选择！”
那一刻你会明白——环保不是牺牲便利股市杠杆怎么玩，而是给未来让路；不是“少喝一杯”，而是“换一种更酷的方式干杯”。带上杯子，也带上对地球的温柔，这才是青春最靓的打开方式。
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